En esta
sección, interactuaremos con el Referente de Participación Carlos Quintana.
Recordamos
que las reflexiones liceales y las lecturas referidas a esta sección se
encuentran en la pestaña Participación del sitio territorial, al cual se
puede acceder haciendo click
aquí.
La educación a distancia es una verdadera instancia de aprendizajes significativos. Los alumnos aprenden utilizando materiales actualizados, se cuenta con horarios flexibles y se trabaja en redes, como también foros que permiten el intercambio. Dentro de lo negativo, hay personas que necesitan una presión determinada para cumplir con las tareas y/o concentrarse para seguir el proceso de Enseñanza-Aprendizaje.
ResponderEliminarEl jueves pasado los estudantes de los liceos de Montevideo se encontraron en el liceo 68 para debatir dferentes temas.
EliminarDel liceo 29 fue Santiago de segundo año.
Los adscriptos trabajaron para seleccionarlos por votación de los propios estudiantes.
Nos reunimos con Santiago previamente dde mostrarles los temas a tratar en esa instancia y volvimos a reflexionar sobre ellos, temas ya tratados con sus compañeros.
Santiago vino gratamente sorprendido del encuentro con pares de otras instituciones.
La Dirección, su adscripta, sus compañeros todos confiamos en su buen desempeño y él lo logró con creces. Felicitacones Santiago.
Ya está expectante y contento para el próxmo encuentro, a desarrollarse en Paso Severno.
Estas instancias de participación son enrquecedoras y motivadoras para la formación de futuros ciudadanos de nuestro país.
Adelante Santiago asi podremos replicar todo lo expuesto a tus compañeros
Suerte Santiago en Paso Severino.
EliminarQue todo ese intercambio pueda ser compartido con toda la comunidad del 29.
Entre los temas que se trataron en Paso Severino y uno de ellos se trató en forma mas profunda estaba la seguridad dentro de los centros educativos, un tema que tambien se trato mucho en el liceo. Uno de los factores que se examinaron fue el uso obligatorio del uniforme dentro de los centros, las opiniones fueron variadas respecto a la efectividad de esta medida, pero se concluyó en que era necesario y servía. Otro de los temas de los cuales se habló, es la implementación de porteros en los liceos, en algunos (como en el caso del Nº29) no tenemos, pero en mi opinion no es necesario, ya que la seguridad en el liceo es bastante buena. Pero se habló de otros casos donde si eran necesarios y, o no tenian, o solo estaban en un turno, o simplemente no ejercían bien su función. Otro de los temas fue el servicio 222, en algunos liceos en funcionamiento, en mi caso tampoco contamos con esta medida, pero como ya dije no parece ser necesaria. Pero existe el caso de liceos en que sufren de una inseguridad constante en que se ha pedido este servicio y no han tenido respuesta, u otros en que la implementación de esta medida parece ser inutil, ya que no resulta efectiva debido a que, o el 222 no ejerce correctamente su función, tiene un horario cortado, o incluso solo está en un turno.Otro tema y muy debatido por los alumnos fue la implementación de rejas en los centros educativos, la mayoria estuvo de acuerdo en que son efectivas, pero el punto de debate se fijó en que no le daban un aspecto muy agradable a los centros de estudio y estos deberian tener una apariencia amigable a los estudiantes, y la implementación de rejas causaba todo lo contrario. Otro tema, del cual no se habló en mi liceo, pero estoy completamente de acuerdo, fue el cuestionamiento de la efectividad del sistema de sanciones actual, en el que una mala actuación merece una observación, y una cierta acumulación de observaciones causa una suspensión, se habló de que suspendiendo a un alumno y alejándolo del liceo en realdidad no se está logrando nada, ya que la moyoría de las veces en que un alumno tiene malas actitudes está directamente relacionado a la situación en su hogar, y sus padres o tutores no ejercen una repreción como consecuencia a la sanción y alejándolo del lugar donde se trata de aplicarle disciplina, solo se empeora la situación.
ResponderEliminarOtro tema que fue planteado fue que los alumnos reclaman que la dirección del liceo rinda cuenta a los alumnos de en que se usa el dinero que entra a la institución.
En mi opinion, no se llegó a ninguna conclusiòn efectiva respecto a los temas tratados y aunque si creo útiles este tipo de reuniones en que la opinion de los alumnos es escuchada me pareció que no se alcanzó en la totalidad de resultados esperados ya que en esta oportunidad comparada con veces anteriores se trató de hacerlo un poco menos aburrido dejando que los alumnos exprecen sus ideas de una forma un poco más dispersas o no tan encasilladas en la seriedad y se permitió que se hicieran las presentaciones con obras de teatro y cosas por el estilo, que aunque me parecen obviamente mucho más entretenidas que una simple conferencia en la que se transmiten las ideas a traves del habla, también mucho menos efectivas y explicitas, lo que causó que algunos temas no se entendieran del todo. Pero después de todo fue una jornada en que los alumnos nos sentimos escuchados y tratamos de solucionar algunos problemas desde nuestro punto de vista y eso me gustó.
Montevideo, 21 de Noviembre del 2013.
ResponderEliminarEstimad@s Integrantes de los Equipos de Gestión
Siguiendo la línea de trabajo que venimos realizando, el proyecto de Participación en coordinación con esta Inspección, pensamos en retomar algunos ejes temáticos del Encuentro Nacional de Estudiantes “Paso Severino”, y problematizar sobre los mismos junto a los Delegad@s de los distintos liceos que comprende la zona de referencia centro-este.
Los temas a abordar tienen que ver con el eje Convivencia, y dentro de este lo que se refiere al vínculo educando-educadores, educadores en sentido amplio, problematizar sobre los obstáculos, fortalezas y potencialidades al respecto. Esto nos permitirá no solo conocer lo que piensan nuestros estudiantes, sino también comenzar a buscar soluciones en conjunto, y tomar decisiones compartidas.
El otro eje que queremos abordar es sobre la Participación de los/as educandos/as, relevar las necesidades, intereses y problemáticas que los/as mismos visualizan respecto a esto.
Esta actividad busca resignificar, potenciar la convivencia, integración, generando espacios de autoría en donde los sujetos puedan sentirse protagonistas en la construcción y diseño de estrategias a implementar. Esto además nos permite realizar un trabajo y un abordaje institucional focalizado proyectándonos al 2014.
Para este abordaje necesitamos:
-Que la Mesa de Delegad@s mantenga una reunión para poder abordar estos temas, realizando un pequeño resumen de lo trabajado a modo de informe.
-Que elijan 2 delegad@s uno de cada turno, que tendrán que asistir el día 26 de Noviembre de 10 a 13 hs al liceo 26, a un Encuentro con la Inspectora Silvia Izquierdo y Referente de Participación Carlos Quintana.
Algunos disparadores para la Mesa de Delegad@s (en los mismos pedimos se evite citar Nombres)
¿Cuáles son los principales obstáculos?
¿Cuáles son las áreas o roles que contribuyen en la construcción de un liceo amigable y estimulante?
¿Qué podemos hacer para transformar las debilidades, obstáculos en potencialidades?
Agradeciendo vuestra colaboración y disposición los saluda atte
Prof. Carlos Quintana Insp. Profa. Silvia Izquierdo